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Cuándo preocuparse si un niño dice pocas palabras
The New York Times – 2010-02-09 
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Es difícil tratar de cuantificar el discurso y los conocimientos lingüísticos de un niño. ¿Cuántas palabras puede decir? ¿Pueden poner dos o más palabras juntas en una oración? ¿Puede la gente entenderlo cuando él habla?
El Dr. James Coplan, pediatra neuronal, creó una escala para medir el desarrollo de la lengua de los niños del nacimiento hasta los tres años.
La guía para cada edad se puede encontrar en el sitio web de la Asociación Americana del Discurso-Lengua-Audición, (American Speech-Lenguage-Hearing Association): asha.org/public/speech/development/chart.htm.
“Desde el primer año los niños empiezan a entender mucho de lo que escuchan a su alrededor”. Dice Diane R. Paul, directora de esta asociación. “Los niños de un año de edad, comienzan a decir algunas palabras simples, tratando de seguir las conversaciones que escuchan, pero sin entender el significado de todo”.
Cuando el niño se encuentra un poco atrasado en su desarrollo emocional pero sus capacidades fisiológicas están correctas, el niño puede recibir ayuda temprana y oportuna de parte de neuro pediatras o psicólogos infantiles.
por: Perri Klass
http://www.nytimes.com/
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